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近几年有多少孩子上过学校

学生特征 - 不同组中学生的百分比是多少,这与全国平均水平相比如何

我们独特的评级系统考虑了一系列不同的指标来评估学校的表现该系统跟踪成绩,学生进度,教学,学生出勤以及学校是否在改进2017年KS2测试正在评估2014年评级中引入的新课程2016年之前的年份是根据学校在以前课程中的表现而进行的,因此表现与2017年没有直接可比性

某些指标可能缺少数据,因为它尚未公布这可能是因为学校是新的或因为它很小所以数据被抑制以避免识别个别学生学校不会因缺失数据而丢失分数,因此在排名上的表现仍然会比那些表现不佳的学校更好,但是他们的分数不能高于在指标上表现良好的学校

圣约翰福音传教士RC小学,布罗姆利十字勋章,博尔顿分数每个指标圣约翰福音传教士RC小学,Bromley Cross,Bolton在其最近的Ofsted检查中被评为良好如果表是空白的,这意味着该学校最近没有检查在2012年9月之前,一所学校获得了3分,这表明满意度等级来自在那个日期之后,它现在表明需要改进圣约翰福音传教士RC小学,Bromley Cross,Bolton如何在Ofsted视察的每个区域进行表演

截至2012年9月,得分为3分从满意度改为需要改善2017年,圣约翰福音传教士RC小学,Bromley Cross,博尔顿63%的学生达到预期的阅读,写作和数学标准

博尔顿圣约翰福音传教士RC小学,Bromley Cross,在第二关键阶段结束时做了评估,它与地方当局和全国平均水平相比如何

虽然学生通常的目标是在阅读,写作和数学方面达到预期的水平,但圣约翰福音传教士RC小学,Bromley Cross,Bolton的孩子在阅读和数学方面得分较高,并且工作得更深入以书面形式,这与地方和国家层面的表现相比如何

在圣约翰福音传教士RC小学,Bromley Cross,Bolton的儿童如何在关键阶段1获得不同程度的成绩,以及来自弱势背景的学生如何达到预期的阅读,写作和数学标准

圣约翰福音传教士RC小学,布罗姆利克罗斯,博尔顿的男孩和女孩的百分比如何达到预期的阅读,写作和数学标准与全国平均水平相比

什么是圣约翰福音传教士RC小学,Bromley Cross,博尔顿的学生:教师比例以及它与全国平均水平相比如何

那里有多少老师,平均工资是多少

评估学生在关键阶段1(婴儿)和关键阶段2(初级阶段)评估之间取得的进展评估,所有学生的进展为学校的整体'增值'措施做出贡献 在圣约翰福音传教士RC小学,布罗姆利克罗斯,博尔顿,学生在2017年的数学平均进步得分为06,与全国平均水平相比0如何在婴儿水平上有不同成就水平的孩子和来自弱势背景的学生在数学方面取得的进展以及与当地平均水平相比如何

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下图显示了学生错过了半天课程的比例以及与当地和全国平均水平的比较2015/16学年,即最近的全学年,36%的半日课程被圣约翰的学生错过了福音传教士RC小学,Bromley Cross,Bolton Nationally,小学生错过了半天会议的4%以下数字显示学生错过了半天课程的比例并被视为未经授权的缺勤,以及与当地和全国平均水平的比较有多少比例的学生被归类为持续缺席者(缺少所有课程的10%或更多)

虽然我们计算好学校的资金并不包括财务,但很多学校都会公布他们在学生教育上花费多少的信息

在圣约翰福音传教士RC小学,Bromley Cross,博尔顿,每名学生的总学费是多少

到当地平均水平

(学校是蓝色的)圣约翰福音传教士RC小学,布罗姆利十字勋章,博尔顿每个学生花在教师和教育支持人员身上的费用是多少

这与博尔顿的平均消费相比如何

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